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2016年6月13日

6・18シンポ「子どもの放課後生活の現在と学童保育の役割」

 今や、子どもの放課後生活は、経済的な階層格差がモロに現れる時空間となっています。学校が終わったあとの、地域での子どもたちの遊びの世界が、大人の世界とは異なる、子どもの世界であるというのは、もはや過ぎ去ったものなのか。幻想なのか。

 6月18日19日、日本福祉大学で開かれる日本学童保育学会の1日目、こうした問題意識もふまえたシンポが開かれます。当日申し込みも可能です。
 http://www.gakudouhoikugakkai.com/file/2016taikaiannai.pdf

シンポ「子どもの放課後生活の現在と学童保育の役割」

趣旨 子どもたちの放課後生活は、子ども・子育て支援という福祉政策、学力向上を求める教育政策、女性労働者の確保という労働政策等の対象であるとともに、民間の企業や組織の利潤追求の対象でもあります。今日、子どもたちの放課後生活は、子ども子育て新制度の実施に伴う学童保育所の拡張、放課後子ども総合プランに基づく事業や学力向上を目指す放課後学習の広がり、企業等による「学童保育」やアフタースクール事業、学習塾・各種の教室・スポーツ少年団などの多様化など、多様化・複雑化が進んでいます。
 これらの多様な事業を選択的に活用し恩恵を受けられる子どももあれば、貧困の中でこれらの事業に全くアクセスできない子どももいます。また、様々な事業を利用しつつも、主体的で創造的な生活を享受できない子どももいるのです。
 本課題研究では、今日の子どもたちの放課後生活の現状を明らかにしつつ、子どもたちの豊かな放課後生活をつくり出すための学童保育の役割を検討します。
【提案者】
加藤まどか(福井県立大学)
早乙女勝利(学童保育指導員)
赤井友美(一社 子供教育創造機構理事)
【指定討論者】
植木信一(新潟県立大学)
【コーディネーター】
増山均(早稲田大学)
住野好久(岡山大学)

2016年6月11日

日本学童保育学会で「放課後児童支援員研修」をめぐるシンポ(2016/6/19、日本福祉大学)

 2016年6月18,19日、日本福祉大学美浜キャンパスにて、日本学童保育学会の研究大会が開かれます。
 私は、その2日目(6/19午後)、放課後児童支援員認定資格研修の課題と展望と題するシンポを開きます。厚労省の担当官から「放課後児童支援員認定研修」の調査について最新のコメントをきくことができる機会になりそうです。もちろん、学会ですから、お節拝聴というだけではなく、労働組合の立場から、また、研究者の立場から、様々な角度から検証していきます。

 当日、申し込みも可能です。どうぞ、日本福祉大学美浜キャンパスまで足をお運びください。大会全体のスケジュールや詳細については、下記を参照してください。
http://www.gakudouhoikugakkai.com/file/2016taikaiannai.pdf

●テーマ:放課後児童支援員認定資格研修の課題と展望

●趣旨 2015年度より放課後児童健全育成事業に放課後児童支援員が置かれることになり、そのための認定資格研修がはじめられました。画期的という評価の一方で、受講生からは「学童保育(放課後児童クラブ)に即した内容でなかった」、講師からは「短い時間でシラバスに示された内容を講義するのは困難」などの声も聞こえてきます。
 そこで、この研修について、まず、厚労省雇用均等・児童家庭局総務課少子化総合対策室室長補佐大津明夫氏から特別報告をしていただきます。次に、シンポジウム形式で、(1)鈴木瞬氏からは、この研修を受託した日本放課後児童指導員協会での実態と課題について、(2)松本歩子氏からは、研修の講師を担った本学会会員へのアンケート調査結果について、(3)政次博彦氏からは、これまで学童保育指導員の業務や専門性を探求してきた学童保育労働運動の立場から、この研修の課題について、報告していただきます。以上の報告と討論を通して、今後を展望してみたいと思います。

●報告者
○大津 昭夫/厚生労働省雇用均等・児童家庭局総務課少子化総合対策室室長補佐
○鈴木 瞬/くらしき作陽大学子ども教育学部子ども教育学科専任講師、日本放課後児童指導員協会
○松本 歩子/平安女学院大学子ども教育学部講師、日本学童保育学会研究委員会
○政次 博彦/はちのす学童保育所学童保育指導員、全日本建設交運一般労働組合愛知学童保育支部執行委員長。
●コーディネーター 垣内 国光(明星大学)/石原 剛志(静岡大学)

●スケジュール
13:00〜 特別報告(趣旨説明および質疑を含む)
○大津 昭夫「平成27年度放課後児童支援員認定資格研修事業に係る実施状況について」

14:00〜  報告および質疑
○鈴木 瞬「『放課後児童支援員認定資格研修』の実態と課題―研修での学びや研修後の力量形成につなげる視点から―」
○松本 歩子「研修講師からみた放課後児童支援員認定資格研修の課題と展望―学童保育学会研究委員会実施アンケート調査結果報告―」
○政次 博彦 「学童保育労働(運動)・学童保育実践の立場から」

15:05 討議
15:30 終了